它什么都怕,总想藏起来 。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗 。
(1)照样子,写词语 。
无忧无虑 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )
一天一夜 一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )
(2)用“摘录法”概括这三节的主要内容 。
___________________________________________________________________ 。
(3)猫的古怪性格表现在:(1)既_______又_______,既______又______;(2)高兴时__________,不高兴时____________;(3)有时很______ __有时很___ ______ 。
(4)“尽职”是猫的主要特点,仔细阅读画“___________”句子,按要求填空 。_______________写出了猫尽职的程度, _______________写出了猫尽职的神态,_______________写出了猫尽职的时间, _______________写出了猫尽职时的决心 。
(5)仔细阅读节选的第二自然段,完成下列练习 。
1、作者写猫叫一句,先用____________一词总述,然后从____________、___ ____、
_________、__________四个方面分述,最后以______ ___一词作结 。
2、“小梅花”喻指_____ ___,这表达了作者对猫的______ ___的感情 。
(6)请用划线的词语写一个句子 。
1、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职 。
_____________________________________________________________
2、它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么称呼,它也不肯回来 。
【尽管的意思是什么意思 荣膺的意思,荣膺的意思是什么】_____________________________________________________________
3、我会在横线上填上能搭配的词语 。
疏通__________ 堆满___________ 恢复___________ 挖开__________
填满___________ 恢复____________ 智慧的__________ 清澈的___________
快乐的__________ 美丽的__________ 清洁的___________ 宽阔的___________
第十六课《母鸡》:
一、本文是老舍先生脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情 。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比 。前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬,拼命炫耀,后半部分写了母鸡的负责,慈爱,勇敢,辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象 。
二、课内知识
1、作者是(老舍),本文通过(描写作者对母鸡态度的变化),表达了(对母爱的赞颂之情) 。
2、作者对母鸡的感情由(讨厌)转变为(尊敬) 。
3、“我不敢再讨厌母鸡”的原因是(作者看到了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,为母爱感动) 。
4、《猫》和《母鸡》写法上的相同点:①采用总分段式②文章都是由两部分组成③作者的语言生活化④写动物的特点都是举生活中的例子 。
三、课内阅读题:
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏 。它伟大,因为它是鸡母亲 。一个母亲必定就是一位英雄 。
我不敢再讨厌母鸡了 。
(1)写出下列词语的近义词 。
慈爱( ) 勇敢( ) 必定( ) 辛苦( )
(2)在短文中找出下列词语的反义词 。
渺小( ) 尊敬( )
(3)仿照句子,改写句子 。
例:它伟大,因为它是鸡母亲 。
因为它是鸡母亲,所以它伟大 。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏 。
______________________________________________________ 。
(4)将“我不敢再讨厌母鸡了”换个说法,只要不改变意思就可以 。
___________________________________________ ________________ 。
(5)“我不敢再讨厌母鸡了”这句话与原文的开头“_____ _____”这句话相照应 。一开始我讨厌母鸡是因为它_________ ______________________ 。后来我不敢再讨厌母鸡了是因为它_______________ _________________ 。
(6)选择
1、“一个母亲必定就是一位英雄 。”是对( )
A母鸡的赞颂 B普天下所有母亲的赞颂 。
2、“我不敢再讨厌母鸡了”表达了作者( )
A对母鸡的喜爱之情 B对母鸡的尊敬 C对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬
四年级上册第四单元复习材料
一.比一比,组词
劲(使劲) 郑(郑重)历(历史) 食(食物) 据(根据) 倘(倘若)
颈(头颈) 邻(邻居) 厉(严厉) 餐(晚餐)剧(剧场) 尚(高尚)
尊(尊敬) 哄(哄笑) 性(性格) 格(格子) 领(领导) 职(尽职)
蹲(蹲下) 供(供养) 姓(姓名) 客(客人)贪(贪玩) 联(联系)
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