二、教学目标:
在这一学期的美术教学工作中,我将在以往教学经验的基础上,通过美术教学,将鉴赏、绘画、工艺融为一体,针对学生的心理特点和学习情况,以多种有趣的教学方式,开阔学生的美术视野,吸引学生,让学生掌握绘画技法,继续接受传统的色彩和国画教学 。设计和手工,继续深入学习 。提高学生对艺术的兴趣和爱好,拓展艺术知识,更好地提高审美和实践能力 。并在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力 。让学生在不打开书本和教材的情况下,独立、大胆、创造性地完成学习任务 。
三、具体工作:
1、继续加强美术新课程标准和专业培训,深化教学理念和理念 。
这学期我会继续加强专业训练,利用所有的时间,多学习,多实践,找出自己的不足,以课堂教学研究为主要研究活动,加强案例学习,让自己从认识新课程到进入新课程 。
2、课堂教学活动 。
在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究 。在艺术课堂教学中,我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究同时,要充分发挥我们的创新精神,根据实际情况开发教材,应用新思想,尝试新的教学方法,不断提高我们的教学水平 。
四、教材的特殊处理:
1、新课程改革虽然不提倡教师板绩效,但我认为适当的示范也可以促进课程的学习 。
2、有些手工课需要涉及一些现成的物体,但课本中的平面图像不能满足教学需要 。为了克服这一不足,我将在教学中准备一些对象,使教学更加直观,提高教学质量 。
3、根据实际教学需要,我会删减一些题目或增加其他内容,这样更有利于学生的实际情况,突出我校美术教学的特色 。
4、要求学生准备材料 。要课前整理,课中检查,课后整理 。材料的准备要绰绰有余,不能一时不足,影响教学过程 。
五、教学中应注意的问题:
1、注意课堂秩序,防止事故发生 。因为美术课在操作过程中活跃是正常的 。但不能影响教学秩序和其他班级 。
2、自调颜料比较难掌握,要注意教室卫生和物品清洁 。
六、重视优生优育,开展优秀培训
加强优秀学生的培养,培养学生对学科的兴趣和个性,积极组织学生参加国家、省、市竞赛
社会实践是劳动课的基本特征,是学生掌握知识和形成技能的主要手段,是教学的中心环节 。为了达到教学的目的,光在课堂上说教是不够的 。只有通过多样化、兴趣、知识等实践活动 。能否激发学生的兴趣,取得良好的效果 。
总之,美术教学活动遵循基础课程改革精神,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目标,以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识,学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标,提高美术教学质量
美术老师的工作计划3
一、班级学生分析:
学生对美术学习有着浓厚的兴趣,并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力,已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,学习使用了各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,但还缺乏想象力和创造精神 。
大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有了初步的创新意识,但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,对于一些绘画的基本方法了解的不够深,学生普遍创造性不够,在本学期将加强训练 。
【培训机构美术老师工作计划 美术老师的工作计划10篇】二、教材分析:
本教材依据《义务教育美术课程标准》编写,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长 。本册教材共13课,每一课即为一个单元 。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线,以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行 。
主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节
奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等,这些美术活动都十分接近生活,且可操作性强,很容易吸引学生,也能培养学生的动手能力 。
三、教学目标:
1、加强美术基本功的训练,提高学生的美术素养,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操
2、通过教学提高学生的动手能力,促进学生的智力和才能的发展,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力 。
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