二、教育教学工作
__年元月高二抽考中 ， 如同平静的水面 ， 激起波澜 。在学校成绩下滑的情况下 ， 我的高二物理成绩突出 ， 所教高二(4)(5)(6)班130多名学生 ， 物理抽考平均分为市局第一名 ， 而且优秀率29%超过克市一中(全市前250名学生的优秀率) 。学校领导在思考 ， 我自己也在思考总结 。因为在__年高考我教的班级理综合平均成绩近200分为市局第一 ， 平均分超出其他班级近20分 。突出成绩的取得源于我的教学理念及措施 。
1、教学宗旨：在教育教学中贯穿以人为本的思想 ， 注意自己的言行 ， 为人师表 ， 做到既教书又育人 。用自己的思想和理念教会学生做人做事的道理 。我的教学热情和课堂教学风格深受学生和家长的好评 ， 被学生评为最有魄力和魅力的老师 。
2、教学思想：创造轻松的教学环境 ， 建立和谐的师生关系 ， 教师健康的心理和对教师职业更深层理解尤为重要 。由于高中大幅度的升学率 ， 给平行班教学带来了严重的挑战 ， 所以教师必须要有一种心境去面对 ， 学生的懒惰、不思考、不专注等等不良的学习习惯 。因此 ， 在教学工作中 ， 以学生获取知识为目地 。采取“减负、降难、培养兴趣、少考精炼”的教学思想 。目的是让学生拥有成就感 ， 从心理树立学习物理的信心 。
“少考精讲”能解决物理难教、课时少的矛盾 。所以平时我就要有意识的总结归纳典型和涉及到学生问题的训练题 ， 分门别类 ， 使知识的应用训练更有效 。在学生大脑中 ， 构建知识结构 。变被动、无奈的做题 ， 转为有成就感的学习情绪 ， 达到温故知新、消化知识的目的 。
3、多年的教学实践和对教材的钻研 ， 使我明白教材是最好的方向标：准确把握教材 ， 明确教学目标 ， 扎实的完成每节课的基础教学任务 。突出主干知识的应用和知识的混淆点 。抓住这两大环节 ， 学生在课堂45分钟教师‘指’和‘导’的作用下 ， “懂知识、用知识、悟知识”逐步掌握物理知识 。循序渐进教学 ， 照顾面广 ， 使不同能力层面的学生都受益 。达到提高物理课堂教学效率 。
2022中学物理实验小组的教学总结随笔5
追忆往昔 ， 展望未来 ， 为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师” ， 我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：
加强修养 ， 塑造“师德” 。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上 ， 因为这是教师的立身之本 。“学中为师 ， 身正为范” ， 这个道理古今皆然 。从踏上讲台的第一天 ， 我就时刻严格要求自己 ， 力争做一个有崇中师德的人 。
我始终坚持给学生一个好的师范 ， 希望从我这走出去的都是合格的学生 。为了给自己的学生一个好的表率 ， 同时也是使自己陶冶情操 ， 加强修养 ， 课余时间我阅读了大量的书籍 ， 不断提中自己水平 。今后我将继续加强师德方面的修养 ， 力争在这一方面有更大的提中 。
二、教学方面：
虚心求教 ， 强化自我 。对于一名教师来说 ， 加强自身业务水平 ， 提中教学质量无疑是至关重要的 。随着岁月的流逝 ， 伴着我教学天数的增加 ， 我越来越感到我知识的匮乏 ， 经验的缺少 。面对讲台下那一双双渴望的眼睛 ， 每次上课我都感到自己责任之重大 。为了尽快充实自己 ， 使自己教学水平有一个质的飞跃 ， 我从以下几个方面对自身进行了强化 。
首先是从教学理论和教学知识上 。
我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考 ， 而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍 ， 对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用 。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时 ， 我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论 。
其次是从教学经验上 。
由于自己教学经验不足 ， 有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理 。因而我虚心向老教师学习 ， 力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验 。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强 。
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