我即将毕业压力也随之加大，但生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会 。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀 。要让让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求 。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义 。我这一学年将朝着自己的奋斗目标迈进 。我相信自己的能力，相信我的未来不是梦!
高中学生自我鉴定怎么写篇11
学习上，本人有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对于审美，本人对问题有独到的见解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精 。
本人写得一手好字，班里的板报，年级走廊上的展板，都是尽情挥洒才情的舞台，甚至送给土耳其访问团的礼物中，也有本人的书法作品“腾飞” 。简短两字，刚劲遒美，古语说：“字如其人！”本人说：“字不足以盖人 。”
进入高中三年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，用心努力的为班级做贡献 。尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，用心帮老师分担任务 。从进入高中三年来，脚踏实地，一步一个脚印走完高中三年，没有让老师家长操心，是一个懂事的孩子 。学习做事一丝不苟，不怕苦，不怕累，我坚信、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。
我坚持发展自己个性，能够团结同学，我坚持发展自己个性，能够团结同学，和同学互相帮助，并努力发扬自己的长处，和同学互相帮助，并努力发扬自己的长处，弥补缺点 。弥补缺点 。在不违反班规校规的同时坚持发扬自己勤于想事情、开朗、诚实、善良、发扬自己勤于想事情、开朗、诚实、善良、乐于帮助同学的个性 。
高中学生自我鉴定怎么写篇12
本人高中是我走向成熟的开始，在尊师辛勤培育下，我从幼稚走向成熟，使我成为一名有道德，有纪律，有文化，有理想的合格的中学生 。
寒窗苦读十几年圣贤书，我收获颇多，望见有人跌到，我会用那双还不完全成熟的手扶起他们，轻轻地把他们的眼泪擦干，告诉他们不在孤单 。望见有人在街边乞讨，我会把自己的零花钱投到他们面前 。我也懂得用温暖的微笑融化他人心中的寒冰，让人间充满爱 。也明白了做人的道理 。无论前方是风还是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵 。
作为中国人，我拥有一颗真诚的中国心，国徽是我今生的信仰，五星红旗是我永恒的骄傲 。我也关心国家大事，学习时事政治，并对它们都有我自己独到的见解 。
在学习上，我有明确的目标，进取心强，持之以恒，知难而进 。不甘落后，我坚信，只要是我能想到的并相信的它终将成为现实 。
在课余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不断充实自己 。用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历，用点滴色彩斑斓装扮自己的生活，我相信学习是快乐的 。
学习是一个不断完善大过程，脚踏实地行走的过程，而不是虚度年华 。"临渊羡鱼，不如退而结网"，得到了网，那么渔也是快乐的事 。
青春是一朵秀丽的花，高中的我们定格在了第十八枚花瓣，人生中的这段高中故事就要结束了 。然而，毕业于我不是结束，而是另一个开始 。一段路途走到终点便是胜利，只需记住该记住的，带走该带走的，然后向下一个起点 。在这天朗气清，惠风和畅的春光里，给自己一个 。用春天般绚丽的情思构建理想的阶梯；用夏阳般火热的激情升腾人生的温度；用秋叶般深沉的内涵熔铸豁达的品质；用冬雪般凛冽的锋芒刺破前进的最后屏障 。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充实 。
高中学生自我鉴定怎么写篇13
本人是一名理科生，连续两次参加全国高中数学联赛，获得__赛区二等奖和一等奖，以全省第44名的成绩荣获保送生资格；连续两次参加全国物理竞赛，获得三等奖和一等奖，以全省第25名的成绩再获保送生资格 。我不局限于书本上的知识，课外经常主动进行创新实践，设计的__荣获国家专利局实用新型专利 。这些理科学习与实践的经历让我一方面具有了数学与物理两个学科的学科特长，另一方面具有了较大的创新潜质 。我一直向往能够到__大学的数学实验班或物理实验班进行研读，希望能在自己具有学科特长的领域内进一步学习深造，为中国的学术研究做出我自己的贡献 。
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