给教师的建议心得感悟 给教师的建议读书心得

教师创业线上讨论读后感(对教师的建议和感悟)
看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,感触良多,觉得自己的教学有很多误区,下一步还有很多需要改进的地方 。
一、读《如何教育学生热爱劳动》
劳动可以让学生热爱生活 。苏霍姆林斯基举办劳动节,引导学生参加肥料运输和挖坑 。还有小学生和一、二、三年级的学生,这样可以把劳动当作一件不寻常的、庄严的、快乐的事情 。每个学生都参加挖坑、拌肥、抹灰、埋土、浇水和劳动 。当水果成熟时,他们会得到一串葡萄给学生,这样他们就可以把水果带回家给父母 。
让孩子通过劳动认识世界,体验劳动的快乐,拥有一技之长 。也许这个技能会让他们将来有饭吃有衣穿,让他们学会努力等待收获,有成就感 。幸福来自创造性劳动 。

给教师的建议心得感悟 给教师的建议读书心得

文章插图

第二,读《我如何学习教育最差的学生》
学习不好的学生是一些学校现行评价体系中被开除的对象,尤其是责任心差、功利性强的学校和教师 。贫困生的生存堪忧,家长也在苦苦挣扎 。
苏霍姆林斯基的《拯救智力低下的孩子》一书告诉我们:1 。让学习落后的孩子坚持达到拟定的目的,独立回答练习题 。有时候他需要两三节课的时间去思考,老师细心的指导他的思路,习题被他解答的快乐时刻终会到来,会给他带来无与伦比的快乐、骄傲和自信,但现在我们很多老师都达不到这种耐心 。还有一个词,你没有意识到 。如果你强迫他,他拿不住 。
2.给学生上一堂思考维度的课,带领孩子走向花园、树林、湖泊、田野,向他们展示几十种看似不易察觉的现象之间的因果关系,让孩子深入思考生命的奥秘 。在我们现在的教学中,人们往往重视知识,而不重视思考,更少让学生去感受、感受生活、启发思考,给学生带来快乐 。教育这样的孩子,要比教育正常孩子细致、耐心、有同情心百倍 。
给教师的建议心得感悟 给教师的建议读书心得

文章插图

三、对阅读“课堂教学与课外阅读”的思考
【给教师的建议心得感悟 给教师的建议读书心得】学校编制了《少年儿童和青少年好书目录》,有900种图书,对学生进行智育、德育、情感教育,让学生在阅读的过程中认识自己,让书籍以欢乐和激情丰富青少年的心灵!小学生毕业时个人书籍200-250本,个别学生400-500本 。午餐和午休后,学生在阅览室或家里阅读,教师注重满足学生的求知欲和探索精神 。
目前,我们相当多的学校很少这样做 。学校领导和老师,除了课本,很少看书,也很少给学生指导 。还有的在阅读活动上比较肤浅,缺乏深入系统的指导 。所有的问题都可以通过阅读来解决 。
四.对阅读《提高教学质量的几个问题》的思考
1.老师应该比他想告诉学生的多知道10倍和20倍 。这样,他在课堂上的演讲就可以自由使用,学生感知这些信息也不会太难 。这时,教师关注的中心不是自己的叙述,而是学生思维的情况 。
2.建立完整的知识体系,将新知识的“砖”应用到知识体系的“搭建”中 。新旧知识联系在一起,学生们通过探究和思考顿悟,使他们感觉自己仿佛是黑暗的,突然被明亮的火焰照亮 。
3.引导学生掌握合理的死记硬背方法,学会做笔记,记下主要的逻辑点和顺序,通过对教材精髓的理解和深入思考,引导学生进行死记硬背,进行独立思考、比较、对比和讲解 。
4.教师认真研究学生的学习情况,给学生布置个别作业,什么时候做习题,做多少习题,做什么习题;只有了解每个学生脑力劳动特点的老师,才能看得一清二楚 。
给教师的建议心得感悟 给教师的建议读书心得

文章插图

我觉得教师应该充实自己,有足够的知识,建立自己的知识体系和能力体系 。创业网不仅教学生“钓鱼”,还教学生“钓鱼”、记忆法、笔记法、思维法等方法 。我们应该仔细研究每个学生的情况,以便找出缺失并填补空白 。
总之,通过阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,我认识到要加强劳动教育,学习教育最差学生的方法,加强课外阅读,在实践中提高教学质量,这样才能不断改进自己的工作,改进自己的工作 。

    推荐阅读