中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富 。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程 。这里给大家分享一些关于中国的节日活动策划方案，供大家参考 。
中国的节日活动策划方案1
一、设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日 。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体 。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神 。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处 。
二、总体活动目标：
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历 。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识 。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣 。
三、活动时间
中秋节当天下午14：30—17：30
四、活动准备：
环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置 。
有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上 。
道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀 。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等 。
五、活动过程：
全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目 。
活动一、美丽图，我来画
时间：14：30—15：30
活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间 。
活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室 。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具 。
活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力 。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画 。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看 。
作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上 。
活动二、小故事，大家讲 。
时间：15：00———15：50
准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事 。
目标：准备期亲子互动，提高家长的认识 。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力 。
活动：
1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事 。
再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 。
要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励 。第一组作画的幼儿边听故事，边作画 。
可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择 。
2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 。
活动三、学科学，懂知识 。
时间：16：00———16：40
道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状 。
注意：
1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;
2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入 。
目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识 。
活动：(一)奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣 。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影 。
(二)“嫦娥奔月” 。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像 。在幕布左上角粘贴上月亮图片 。
推荐阅读
- 艾草插在门上的意义 艾草节日介绍
- 中国的传统节日及习俗 中国的传统节日及风俗
- 2021中华传统节日小学生作文400字
- 重阳节的饮食习俗及禁忌
- 写元宵的作文600字 煮元宵的600字作文
- 古尔邦节是哪个民族的节日 古尔邦节是什么意思
- 元宵节日作文大全600字
- 节日红包数字含义大全 数字含义大全
- 上巳节是什么节日 上巳节是什么意思
- 阳历是什么意思? 阳历 是什么意思？