二、存在问题：
1、两级分化更为突出 。由于班上少数学生学习自觉性差，随着课程内容的加深和学习科目的增加，学习将越来越吃力 。辅优补差工作更为艰巨 。
2、上网现象有所增加 。由于电脑的普及，大多数学生对网络都不陌生，绝大多数学生都有玩游戏的经历，有少数学生比较沉迷 。引导学生正确认识网络，正确使用网络，消除网络对学生的负面影响也是一项艰巨的任务 。
总之，只有了解学生、尊重学生、关心学生、帮助学生，对学生负责，对学生有耐心、有信心，同时也给学生以自尊心和自信心，才能使学生在和谐愉快的学习气氛中，以积极的态度、浓厚的兴趣不断进取 。我自己将在今后工作中，不断地以这些标准鞭策自己，努力地做一名真正爱学生也被学生爱的教育工作者.
班主任工作心得整理总结范文4
转眼又是一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头 。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐 。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆 。
今年我担任的是六年级毕业班的班主任 。曾送过多届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解 。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易 。我努力地接近他们，希望把自己融进他们的天地 。
我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼 。
一、 充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径 。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好 。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备 。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果 。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾 。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育
二、 培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德 。怎样尊师?见到老师问好，这当然不错 。但仅仅如此是远远不够的 。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等 。这里包括了各方面的好习惯的培养 。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题 。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果 。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现 。
三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事 。班级凝聚力也因此更强了 。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分，使学习井然有序 。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法 。自己管理自己，发挥能力是我培养他们的目的 。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神 。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新 。
四、把握谈心的尺度
作为父亲，我知道，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的 。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的 。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了 。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心 。
我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去 。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累 。
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